Necesidades y objetivos
Creemos que en las aulas actualmente, existen necesidades tales como la falta de interacción entre todos los alumnos en clase (sobre todo entre alumnos diferentes entre sí, diferentes clases, etnias,etc). También vemos una necesidad para plantearnos a mejorar, el poco interés que puede mostrar parte del profesorado por educar en la diversidad e igualdad debido a su máxima atención a desarrollar el currículum.
Por ello, los objetivos que vamos a tratar en este proyecto, están clasificados en dos, pudiendo ser los objetivos generales:
- Acabar con la exclusión existente entre los compañeros de clase en los diferentes niveles educativos.
- Promover la igualdad en clase de forma que los alumnos interactúen entre sí independientemente de las diferencias sociales, origen étnico…
Por otra parte, los objetivos específicos serían los siguientes:
- Resaltar el trabajo en equipo
- Eliminar la dominación y manipulación de unos compañeros a otros
- Conseguir que los alumnos sean empáticos.
- Conseguir que los alumnos acepten sus responsabilidades y no defiendan sus conductas negativas echándoles la culpa a otros.
- Acabar con la fobia escolar y con los problemas de adaptación al centro.
Para cubrir estos objetivos hemos planteado una serie de actividades, dependiendo del nivel educativo al que tratemos, estas actividades variaran de un nivel a otro, ya que un niño de preescolar no tiene las destrezas o capacidades para realizar una cierta serie de actividades que un niño de la ESO entendería de otra manera diferente.
Así que empezaremos por las actividades propuestas para la etapa de preescolar, comprendida entre alumnos con una edad de tres a cinco años.
- Preescolar
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Primer Día |
Segunda Día |
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10:00- 10:30 |
Presentación a los alumnos |
Cuento sobre igualdad |
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10:30 – 11:30 |
Reparto de papeles, cambiando los roles de los diferentes alumnos por otros, para ponerse en el lugar del otro y comprenderlo en diferentes situaciones. |
Realización de un mural con distintos colores, con las manos, para representar diferentes etnias. |
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11:30 – 12:00 |
Descanso |
Descanso |
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12:00 – 13:00 |
Aperitivo intercultural, donde se podrán degustar los diferentes platos de otros países. |
Un juego donde cada vez desaparecerá uno de los 5 sentidos. |
- Educación Primaria
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Primer día |
Segundo día |
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10:00- 10:30 |
Presentación a los alumnos |
Cuento sobre igualdad |
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10:30 – 11:30 |
Reparto de papeles, cambiando los roles, para ponerse en el lugar del otro y comprenderlo en situaciones diferentes (empatía) |
Realización de un mural, representando las diferentes etnias con manos de distintos colores. |
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11:30 – 12:00 |
Realización de un pequeño cuestionario |
Descanso |
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12:00 – 13:00 |
Juego donde cada uno de los cinco sentidos desaparecerá. |
Aperitivo intercultural |
- Educación Secundaria
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Primer Día |
Segundo Día |
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10:00 – 10:30 |
Presentación a los alumnos y reparto de los distintos países |
Desayuno multicultural |
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10:30 – 11:30 |
Exposición individual de cada uno de los países y sus características y costumbres |
Charla sobre la igualdad |
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11:30 – 12:00 |
Descanso |
Descanso |
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12:00 – 13:00 |
Realización de cuestionarios |
Deportes en silla de ruedas |
